"Che futuro lasciamo ai bambini?"

Volete un esempio di sviluppo sostenibile? Se lasciamo ai nostri figli una casa uguale o migliore di quella che abbiamo ereditato, allora lo sviluppo è sostenibile. Ma se lasciamo ai nostri figli una casa in condizioni peggiori di come ci è stata consegnata, vuol dire che lo sviluppo non è sostenibile.

Questa in buona sostanza è stata la spiegazione ai miei studenti di quattordici anni che oggi erano solo quattordici e hanno partecipato con attenzione alle attività di Ecodidattica. 

Oggi per fare comprendere ancora meglio il concetto di "sviluppo sostenibile" ho lanciato ai miei studenti questa domanda: "Che futuro lasciamo ai bambini?"

Ecco le loro risposte:

- migliore: nessuno

- peggiore: 10

- "una via di mezzo": 4

Un ragazzo, uno dei più preparati e studiosi che ho in classe, ha detto: "Se continuiamo così il futuro sarà peggiore". E poi ha aggiunto: "Ma se cambiamo..."

E mi sono chiesto: ma se la scuola non lavora per fare una risposta a questa domanda, che razza di scuola facciamo? Quanta inconfessata disperazione mettiamo sotto il tappeto? Che forma di indifferenza e di rassegnazione comunichiamo se continuiamo a insegnare le nostre materie mentre i nostri ragazzi perdono la speranza in un futuro migliore?