Cultura

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    Scheda 0 – I file del libro nei diversi formati

    La storia della pace e della nonviolenza

    Da questa pagina web si può scaricare il libro in vari formati: Odt, Markdown, Rtf, Pdf, Epub e Word. Il testo è di oltre trecento pagine. Per renderlo più agevole da consultare, è stato scomposto in schede sintetiche con approfondimenti e aggiornamenti storiografici pubblicati in altre pagine web.
    14 giugno 2026 - Redazione PeaceLink
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    Scheda 9 – Cristianesimo antico, non collaborazione e obiezione di coscienza

    I primi cristiani e la pace

    Sintesi dal libro Schede per una storia della pace e dei diritti umani, Alessandro e Daniele Marescotti, 2005
    14 giugno 2026 - Redazione PeaceLink
  • Taranto Sociale
    Non si tratta soltanto di ricordare ma di capire la direzione verso cui stiamo andando

    Bakari Sako e la sconfitta di una comunità, quando l'odio diventa normalità

    L'iniziativa "Credo negli esseri umani (che hanno il coraggio di essere UMANI)", promossa da ARCI Statte, ANPI Statte e APS Gambe di Mazinga il prossimo 15 giugno a Statte, assume un significato che va oltre il semplice dibattito pubblico. Si tratta di comprendere cosa la sua morte dice di noi.
    14 giugno 2026 - Giovanni Pugliese
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    Las imágenes de la manifestación

    Miles en Bruselas contra el rearme europeo: “Bienestar, no guerra”

    La manifestación – que culminó en el área de las instituciones de la UE – pidió destinar a lo social los 800 mil millones de euros previstos en el plan de rearme. Más de ochocientas organizaciones movilizadas. Por la noche, asamblea en la Biblioteca Real para definir las próximas iniciativas.
    14 giugno 2026 - Redazione PeaceLink
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    Les images de la manifestation

    Des milliers à Bruxelles contre le réarmement européen: « Bien-être, pas guerre »

    La manifestation – culminant dans la zone des institutions de l'UE – a demandé de consacrer les 800 milliards d'euros prévus par le plan de réarmement au social. Plus de huit cents organisations mobilisées. En soirée, assemblée à la Bibliothèque Royale pour définir les prochaines initiatives.
    14 giugno 2026 - Redazione PeaceLink

Forum: Libri

8 agosto 2007

APPRENDERE E' UN DIRITTO (a cura di Federico Batini), edizioni ETS, 2006

- Parte prima: Apprendere non ancora un diritto - Vernor Munoz Villalobos: Diritti economici, sociali e culturali. Il diritto all'educazione. Rapporto del Relatore Speciale ONU per il diritto all'educazione. - Alessio Surian: Diritto all'educazione: un diritto universale? - Aureliana Alberici: Orientarsi ed apprendere per tutta la vita una prospettiva tra globale e locale. - Federico Batini: L'apprendimento è un diritto negato... - Andrea Fontana: Imparare sempre, quasi sempre, mai. Critica del diritto all'apprendimento. - Dichiarazione di Caracas - Parte seconda: Raccontare l'apprendimento - Marco Vichi: Bocciato - Enzo Fileno Carabba: Inquietanti presenze - Emiliano Gucci: Le capriole dei vigili - Raffaele Mangano: L'angelo della grotta - Federico Batini: Rocco La Spina
Autore: COFIR

Il volume affronta il tema dell’educazione come diritto universale con un taglio originale, in cui interagiscono tra loro saggistica e narrativa, grazie al prezioso contributo di scrittori ed esperti. Apre la relazione sul "diritto all'educazione" di Vernor Munoz, relatore speciale ONU, affrontando il tema della lotta contro esclusione e difformità. Alessio Surian, analizzando il diffuso analfabetismo tra gli adulti, si domanda se il diritto all'educazione sia o no un diritto universale. Aureliana Alberici riflette sulle conseguenze dei fenomeni di globalizzazione come dimensioni nelle quali inserire l'apprendimento. Federico Batini analizza i venti anni compresi tra il 1984 ed il 2004, come periodo di profonde riforme e di decentramento delle responsabilità decisionali nei sistemi educativi, che invece di migliorare la situazione, l'hanno peggiorata. Andrea Fontana conclude la prima parte del volume con una chiave provocatoria ponendosi alcune domande-limite sull'apprendimento e spingendo il lettore a riflettere su queste. La seconda parte del volume, narrativa, è composta di cinque racconti, in cui gli autori ricordano la propria esperienza didattica, soffermandosi su episodi, più o meno gradevoli, che hanno condizionato la loro visione dell'istruzione scolastica. Informazione sul volume: Pagine 172 Anno 2006 ISBN 88-467-1570-5 Prezzo €14,00 Rivolto a: Insegnanti, formatori, docenti e educatori. www.cofir.net

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