La scuola italiana va alla guerra? comprendere i conflitti, educare alla pace
Roma, 10-11 maggio 2024, Convegno e Assemblea Nazionale dell’Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università La scuola italiana va alla guerra? comprendere i conflitti, educare alla pace.-.- PROGRAMMA 10 MAGGIO MATTINO (9.00-13.00) 8.30 accoglienza e registrazione dei partecipanti Moderatrice Roberta Leoni Michele Lucivero, Direttore del convegno, Presentazione Osservatorio e Dossier.-.- I conflitti contemporanei dentro e fuori dall’Europa: prospettive storiche Alessandra Kersevan, Saggista ed editrice, “I conflitti in atto nelle dinamiche geopolitiche emerse dopo la caduta del muro, allargando lo sguardo alle tensioni contemporanee su scala mondiale”.-.- Militarizzazione della società Charlie Barnao, Docente ordinario di sociologia, Università “Magna Graecia” di Catanzaro, “I processi di militarizzazione della società. Il militarismo come un vero e proprio sistema culturale”.-.- Antropologia della guerra e genere Laura Marchetti, Docente di Antropologia e di Pedagogia interculturale Università di Reggio Calabria.-.- Formazione e militarizzazione: l’assedio alla scuola Antonio Mazzeo, Docente, autore del libro “La scuola va alla guerra”, “Il fenomeno della militarizzazione delle scuole”. DIBATTITO e interventi dei partecipanti.-.- POMERIGGIO (14.30-18.00) Moderatrice Maria Teresa Silvestrini Comunicare la guerra: media e propaganda Marco Travaglio, giornalista, saggista, direttore Il Fatto Quotidiano, “Il linguaggio e la propaganda di guerra sia in prospettiva storica che calata nell’attualità del conflitto in Ucraina così come veicolato dai nostri media”.-.- Una pace giusta per i popoli e l’umanità Don Giovanni Ricchiuti, Presidente nazionale di Pax Christi Italia.-.- Militarizzazione dell’ Università e della ricerca Michele Lancione, Docente ordinario Politecnico di Torino, “Il fenomeno della militarizzazione delle Università” Ludovico Chianese, Osservatorio contro la militarizzazione delle scuole e delle università.-.- Pratiche educative nonviolente nelle scuole italiane Annabella Coiro, Co-fondatrice della Rete “Edumana”, studiosa di Educazione alla nonviolenza, “Pratiche educative nonviolente nelle scuole italiane. L’esperienza di alcune scuole che resistono all’autoritarismo, promuovendo il dialogo e le relazioni generative”.-.- DIBATTITO, interventi e conclusioni.-.- Referenti: Ennio Cabiddu, Antonio Mazzeo, Laura Tussi
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100_ Volte la Pupazza: cento autoritratti di un'esteta senza l'estetista_ Esposizione personale delle opere di la Pupazza _gli eroici furori_ - Via ... - dic3merincontro
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